Дорогие мамы и папы! Сегодня мне бы хотелось поговорить с вами о пользе пальчиковой гимнастики. Возможно, кто-то из вас спросит: « А что это такое? И зачем  она нужна?»

Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев!» Массаж и пальчиковая гимнастика развивают не только мелкую моторику рук, но и мозг ребенка, стимулируют развитие речи и способностей малыша.

Пальчиковые игры влияют на пластику пальцев, руки становятся более послушными, что помогает ребенку в выполнении мелких движений, необходимых при рисовании, а затем и при письме.

По мнению ученых, пальчиковые игры соединяют пальцевую пластику с выразительным речевым интонированием. А это значит, что пальчиковая гимнастика влияет не просто на развитие речи, но и на ее выразительность, а, следовательно, на развитие творческих способностей ребенка.

Упражнения для пальчиковой гимнастики проводят с учетом возраста ребенка.

Начинать пальчиковую гимнастику нужно с разминки пальчиков простого сгибания и разгибания.

Пальчиковая игра-это не просто интересно, но это есть отражение в игре реального мира ребенка - предметов, людей, животных, явлений природы.

Пальчиковая гимнастика не только способствует развитию пластики рук, развитию речи, она прекрасно тренирует память малышей. Ведь каждый раз мы проговариваем весь текст громко и четко, поэтому дети его легко запоминают!

И еще, заниматься с детьми пальчиковой гимнастикой не только полезно, но и приятно. Эти занятия создают непринужденную, радостную атмосферу единения вас и вашего ребенка!

Даже при вашей сверхзанятости можно и нужно найти 3-5 минут для своего маленького человечка!

Для того чтобы найти нужные вам упражнения, не нужно бежать в библиотеку, к психологу, а нужно просто набрать в поисковой строке Интернета «пальчиковая гимнастика для детей» и выбрать то, что вам и ребенку понравится!

Приведу для вас несколько примеров:

 

Хорошо у нас в саду.

«ИГРУШКИ»

На большом диване в ряд,                           (попеременно хлопают в ладоши)

Куклы Катины сидят:                                     ( стучат кулачками)

Два медведя, Буратино,                        (загибают поочередно все пальчики.)
И веселый Чиполлино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять.                  (разгибают поочередно пальчики)
Помогаем нашей Кате                          (попеременно хлопают в ладоши)
Мы игрушки сосчитать.                       (стучат кулачками).

 

                                                  Осень наступила.

« ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ»

Раз, два, три, четыре, пять,                     (загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать                            (сжимают и разжимают кулачки)

Листья берёзы,                                         (загибают пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,                                      

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.               («шагают» по столу средними и указательными

                                                                                                                               пальчиками)  

                 

                                                              Овощи.

«КАПУСТА»

Мы капусту рубим,рубим                                 (дети делают резкие движения)

Мы морковку трем,трем                                   (пальцы обеих рук сжимают в кулаки,

                                                                                           движениями к себе и от себя)

 Мы капусту солим,солим                                 (имитируют посыпание солью из щепотки.)

Мы капусту жмем,жмем                                    (интенсивно сжимают и разжимают пальцы)

В кадку все утрамбовали                                   (потирают кулак о кулак.)

Сверху грузиком прижали                         .       (ставят кулак на кулак.)

                                                             

                                                       Одежда,обувь.

«ГНОМИКИ-ПРАЧКИ»

Жили были в домике                                       (дети сжимают и разжимают кулачки)

Маленькие гномики:

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики.                    (загибают пальчики, начиная с больших)

 Раз, два, три, четыре, пять,                           (разгибают пальчики, начиная с мизинцев)

Стали гномики стирать:                                 (трут кулачки друг о друга)

Токи – рубашки,        Чики – носочки,          (загибают пальчики, начиная с больших)

Пики – платочки,       Мики умница был,

Лики – штанишки,     Всем водичку носил

                                                       

Мой дом,мебель.

«НАШ ДОМ»

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!                          (ударяют, чередуя, кулачком о кулачок)

Молоток бери, мой друг!  

Мы построим новый дом,                         (ставят рядом ладошки «стены»)

Есть окошко в доме том.                           (складывают указательные пальцы «палочкой»,

                                                                               остальные соединяют «крышей»)  

Есть ещё одно повыше,  

Есть труба вверху на крыше.                    (мизинец отставляют в сторону – труба) 

Дом готов, зовём гостей:                           (показывают оба указательных пальца)

 «Проходите поскорей!»                            (делают приглашающий жест рукой)

                                       

                                           Домашние животные.

«ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Наша кошка из окошка                             (соединить все пальцы правой руки с большим.)

Наблюдает за дорожкой.                          (соединить все пальцы левой руки

                                                                                  с большим.)

Там гуляет очень злой                              (соединить все пальцы обеих рук

                                                                                          с большими.)

Пес – лохматый и большой.                    (правой рукой изобразить «собаку»:

                                                                                большой палец поднять вверх,

                                                                           указательный согнуть и прижать к

                                                                                  остальным пальцам.)

                                       

Дикие животные.

« ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

         Я сейчас вам назову,                                     (руки лежат на столе ладонями вниз, разводить и  

                                                                                                  соединять пальцы правой руки)

           Кто живет в глухом лесу.                              (руки лежат на столе ладонями вниз,

                                                                                               разводить и соединять пальцы левой руки.)

         Зайцы, белки, барсуки,                                 (рука лежит на столе ладонью вниз)

         Волк, медведи и ежи…                                ( поднимать и удерживать на весу каждый

                                                                                   палец, начиная с большого, сначала на правой

                                                                                    руке, затем на левой,край ладони

                                                                                    не отрывать от стола)                

                                                                 

                                     Транспорт.

«ТРАНСПОРТ»

Называть я транспорт буду:                          (ладони прижаты друг к другу: делать

                                                                                              перетирающие движения (вперед-назад).)

          Поезд, лодка, самолет…                               (соединять последовательно большие,

                                                                                               указательные и средние пальцы обеих

                                                                                                                                   рук между собой.)

          Про автобус не забуду                                  (соединить безымянные пальцы обеих рук)

          И машину-вездеход                                       (соединить мизинцы обеих рук.)  

                                                                                                                                     

                                      Профессии.

«ПОВАР»

      Повар готовит обед,                                         (ребром ладони правой руки стучать по

                                                                                                                      ладони левой руки.)

      А тут отключили свет.

      Повар леща берет                                             (загибать большой палец правой руки.)

      И опускает в компот.

      Бросает в котел поленья,                                 (загибать указательный палец правой руки.)

      В печку кладет варенье.                                                              

      Мешает суп кочерыжкой,                               (загибать средний палец правой руки.)

      Угли бьет поварешкой.                                   (загибать мизинец правой руки.)

      Сахар сыплет в бульон                                    (пальцы собрать в щепоть и как бы                                                                                                          

                                                                                                                                     сыпать сахар.

      И очень доволен он!                                        ( развести руки в стороны.)

   

                                                                   Семья.

«БОЛЬШАЯ СЕМЬЯ»

           Как у нас семья большая                                 (хлопки в ладоши и удары попеременно)

Да веселая:

Два у лавки стоят,                                              (загнуть большие пальцы)

Два учиться хотят,                                             (загнуть указательные  пальцы)

Два Степана у сметаны — объедаются.          (загнуть средние пальцы)

 Две Дашки у кашки  - питаются.                     (загнуть безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке — качаются.                    (загнуть мизинцы)

 

Удачи вам! Любви и терпения к собственному ребенку!

                         Учитель-дефектолог Ядрышникова Е.В.